领导科学论坛
領導科學論罈
령도과학론단
The Science of Leadership Forum
2015年
19期
52-53
,共2页
教学绩效%评价%三维一体
教學績效%評價%三維一體
교학적효%평개%삼유일체
采用评价教师教学成绩、作业量投入、学生满意度三维一体的综合化评价策略，发挥评价的导向功能，实现学校管理的品质化。
採用評價教師教學成績、作業量投入、學生滿意度三維一體的綜閤化評價策略，髮揮評價的導嚮功能，實現學校管理的品質化。
채용평개교사교학성적、작업량투입、학생만의도삼유일체적종합화평개책략，발휘평개적도향공능，실현학교관리적품질화。
