语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
17期
170-171
,共2页
高中语文%写作教学%自主学习策略%运用方法
高中語文%寫作教學%自主學習策略%運用方法
고중어문%사작교학%자주학습책략%운용방법
在高中语文教学中,写作是其中的重要组成部分,对于语文学习具有重要作用,不仅能够陶冶学生的情操,提高他们的审美意识,还能培养其语文素养.但是从目前高中语文写作教学的现状来看,学生的写作能力并没有得到实质性的提升.为了改变这一现状,本文在对当前高中语文写作教学的实际情况进行介绍的基础上,对自主学习策略和写作教学之间的联系进行阐述,最后根据自己的实践经验,对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用方法进行总结.
在高中語文教學中,寫作是其中的重要組成部分,對于語文學習具有重要作用,不僅能夠陶冶學生的情操,提高他們的審美意識,還能培養其語文素養.但是從目前高中語文寫作教學的現狀來看,學生的寫作能力併沒有得到實質性的提升.為瞭改變這一現狀,本文在對噹前高中語文寫作教學的實際情況進行介紹的基礎上,對自主學習策略和寫作教學之間的聯繫進行闡述,最後根據自己的實踐經驗,對自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用方法進行總結.
재고중어문교학중,사작시기중적중요조성부분,대우어문학습구유중요작용,불부능구도야학생적정조,제고타문적심미의식,환능배양기어문소양.단시종목전고중어문사작교학적현상래간,학생적사작능력병몰유득도실질성적제승.위료개변저일현상,본문재대당전고중어문사작교학적실제정황진행개소적기출상,대자주학습책략화사작교학지간적련계진행천술,최후근거자기적실천경험,대자주학습책략재고중어문사작교학중적응용방법진행총결.
