新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
33
,共1页
小学语文%习作教学%激发兴趣%提高习作能力
小學語文%習作教學%激髮興趣%提高習作能力
소학어문%습작교학%격발흥취%제고습작능력
实践证明,如果教师在习作训练过程中注意非智力因素,从提高学生习作兴趣入手,帮助学生克服习作心理障碍,使他们乐于习作,勤于练笔,这样就会逐步掌握习作方法,提高习作能力.
實踐證明,如果教師在習作訓練過程中註意非智力因素,從提高學生習作興趣入手,幫助學生剋服習作心理障礙,使他們樂于習作,勤于練筆,這樣就會逐步掌握習作方法,提高習作能力.
실천증명,여과교사재습작훈련과정중주의비지력인소,종제고학생습작흥취입수,방조학생극복습작심리장애,사타문악우습작,근우련필,저양취회축보장악습작방법,제고습작능력.
