新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
189
,共1页
生活情境%小学数学%应用
生活情境%小學數學%應用
생활정경%소학수학%응용
在新课程改革不断深入的背景下,我国小学数学教学对传统的教学方法和模式进行了转变.现阶段的小学数学课堂,学习的主体是学生,教师作为客体应当为小学生积极营造出良好的学习环境. 针对小学数学教学的特点,教师提出了将生活情境融入课堂教学的模式,在这一模式下,学生能够自主地融入学习生活中并积极进行探索.从小学数学课堂教学中应用生活情境的意义入手,探讨了生活情境应用的方法,希望对小学数学教学质量的提高起到促进作用.
在新課程改革不斷深入的揹景下,我國小學數學教學對傳統的教學方法和模式進行瞭轉變.現階段的小學數學課堂,學習的主體是學生,教師作為客體應噹為小學生積極營造齣良好的學習環境. 針對小學數學教學的特點,教師提齣瞭將生活情境融入課堂教學的模式,在這一模式下,學生能夠自主地融入學習生活中併積極進行探索.從小學數學課堂教學中應用生活情境的意義入手,探討瞭生活情境應用的方法,希望對小學數學教學質量的提高起到促進作用.
재신과정개혁불단심입적배경하,아국소학수학교학대전통적교학방법화모식진행료전변.현계단적소학수학과당,학습적주체시학생,교사작위객체응당위소학생적겁영조출량호적학습배경. 침대소학수학교학적특점,교사제출료장생활정경융입과당교학적모식,재저일모식하,학생능구자주지융입학습생활중병적겁진행탐색.종소학수학과당교학중응용생활정경적의의입수,탐토료생활정경응용적방법,희망대소학수학교학질량적제고기도촉진작용.
