科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
17期
257
,共1页
新课标%初中数学%探究式数学
新課標%初中數學%探究式數學
신과표%초중수학%탐구식수학
笔者在教学实践中认识到,探究式教学为培养学生的学习能力创造了人性化的教学环境,现代教育的主要目的已经有以传授知识为主,转变为全面培养学生独立自主的分析判断能力、创造能力和学生学习的能力.作为新时代的初中数学教师我们的教学不仅要有趣味性,还要有安全感,在此基础上增强学生的自信心和归属感.尊重学生个体和主动精神,全面开发他们的智能潜力,时期形成健全的数学知识体系!
筆者在教學實踐中認識到,探究式教學為培養學生的學習能力創造瞭人性化的教學環境,現代教育的主要目的已經有以傳授知識為主,轉變為全麵培養學生獨立自主的分析判斷能力、創造能力和學生學習的能力.作為新時代的初中數學教師我們的教學不僅要有趣味性,還要有安全感,在此基礎上增彊學生的自信心和歸屬感.尊重學生箇體和主動精神,全麵開髮他們的智能潛力,時期形成健全的數學知識體繫!
필자재교학실천중인식도,탐구식교학위배양학생적학습능력창조료인성화적교학배경,현대교육적주요목적이경유이전수지식위주,전변위전면배양학생독립자주적분석판단능력、창조능력화학생학습적능력.작위신시대적초중수학교사아문적교학불부요유취미성,환요유안전감,재차기출상증강학생적자신심화귀속감.존중학생개체화주동정신,전면개발타문적지능잠력,시기형성건전적수학지식체계!
