新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
9,11
,共2页
班级文化%物质%制度%精神
班級文化%物質%製度%精神
반급문화%물질%제도%정신
班级文化是班级师生在共同学习生活中形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和. 它需要构建一种主流文化来指导全班,结合全班师生营造一个物质上的协调环境,精神上的共同家园. 从重视、加强教室物质文化、制度文化、精神文化几个方面,阐述了教室环境建设与育人功效的关系,进一步论述如何利用环境教育的审美化助推学生环境道德的养成,使教室环境的育人功效发挥最大化.
班級文化是班級師生在共同學習生活中形成的價值觀唸、行為準則和生存方式的總和. 它需要構建一種主流文化來指導全班,結閤全班師生營造一箇物質上的協調環境,精神上的共同傢園. 從重視、加彊教室物質文化、製度文化、精神文化幾箇方麵,闡述瞭教室環境建設與育人功效的關繫,進一步論述如何利用環境教育的審美化助推學生環境道德的養成,使教室環境的育人功效髮揮最大化.
반급문화시반급사생재공동학습생활중형성적개치관념、행위준칙화생존방식적총화. 타수요구건일충주류문화래지도전반,결합전반사생영조일개물질상적협조배경,정신상적공동가완. 종중시、가강교실물질문화、제도문화、정신문화궤개방면,천술료교실배경건설여육인공효적관계,진일보논술여하이용배경교육적심미화조추학생배경도덕적양성,사교실배경적육인공효발휘최대화.
