科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
17期
289
,共1页
新课程标准%小学教学%数学
新課程標準%小學教學%數學
신과정표준%소학교학%수학
随着国家新课程改革的提出,小学数学教学质量的要求也逐渐提高,小学数学教师需及时转变教学方法并有效改善学生数学学习模式.同时,新课程标准倡导在课堂教学中,教师应尽全力来满足学生学习需求的多样化,其中,小学数学解决问题方法多样化也是新课程标准提出的主要要求之一.本文将从小学数学解决问题方法多样化的角度进行分析,对其必要性进行阐述,并对培养小学生数学解决问题方法多样化的具体措施提出合理的建议.
隨著國傢新課程改革的提齣,小學數學教學質量的要求也逐漸提高,小學數學教師需及時轉變教學方法併有效改善學生數學學習模式.同時,新課程標準倡導在課堂教學中,教師應儘全力來滿足學生學習需求的多樣化,其中,小學數學解決問題方法多樣化也是新課程標準提齣的主要要求之一.本文將從小學數學解決問題方法多樣化的角度進行分析,對其必要性進行闡述,併對培養小學生數學解決問題方法多樣化的具體措施提齣閤理的建議.
수착국가신과정개혁적제출,소학수학교학질량적요구야축점제고,소학수학교사수급시전변교학방법병유효개선학생수학학습모식.동시,신과정표준창도재과당교학중,교사응진전력래만족학생학습수구적다양화,기중,소학수학해결문제방법다양화야시신과정표준제출적주요요구지일.본문장종소학수학해결문제방법다양화적각도진행분석,대기필요성진행천술,병대배양소학생수학해결문제방법다양화적구체조시제출합리적건의.
