新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
106-107
,共2页
控制%总结%列提纲%好习惯%交流
控製%總結%列提綱%好習慣%交流
공제%총결%렬제강%호습관%교류
作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,在语文教学中有着很重要的地位,学生的写作能力在一定程度上代表着学生在不同阶段的知识、思想等方面的不同提升程度,通过看学生的作文也能看到学生的近况,因此在语文教学中应该充分重视作文教学.所以如何提高学生的作文写作水平对于教师来说比较棘手,因为在学生之间普遍存在着作文写作能力差、没有中心思想,甚至提笔忘文等现象,针对这些现象教师尝试过很多的教学方法. 比如,通过记日记、摘抄美文等来提高学生的写作能力,但是最终的效果却是微乎其微,学生的写作能力远远不能达标,这个问题成为语文教师最大的困扰.
作文教學作為語文教學的一箇重要組成部分,在語文教學中有著很重要的地位,學生的寫作能力在一定程度上代錶著學生在不同階段的知識、思想等方麵的不同提升程度,通過看學生的作文也能看到學生的近況,因此在語文教學中應該充分重視作文教學.所以如何提高學生的作文寫作水平對于教師來說比較棘手,因為在學生之間普遍存在著作文寫作能力差、沒有中心思想,甚至提筆忘文等現象,針對這些現象教師嘗試過很多的教學方法. 比如,通過記日記、摘抄美文等來提高學生的寫作能力,但是最終的效果卻是微乎其微,學生的寫作能力遠遠不能達標,這箇問題成為語文教師最大的睏擾.
작문교학작위어문교학적일개중요조성부분,재어문교학중유착흔중요적지위,학생적사작능력재일정정도상대표착학생재불동계단적지식、사상등방면적불동제승정도,통과간학생적작문야능간도학생적근황,인차재어문교학중응해충분중시작문교학.소이여하제고학생적작문사작수평대우교사래설비교극수,인위재학생지간보편존재착작문사작능력차、몰유중심사상,심지제필망문등현상,침대저사현상교사상시과흔다적교학방법. 비여,통과기일기、적초미문등래제고학생적사작능력,단시최종적효과각시미호기미,학생적사작능력원원불능체표,저개문제성위어문교사최대적곤우.
