科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
17期
281-282
,共2页
现代学习论%有效%数学课堂
現代學習論%有效%數學課堂
현대학습론%유효%수학과당
学习的实质就是在主体认知系统与调控系统的相互影响下,通过新旧知识经验的相互作用达到知识建构的过程.做好课前准备是实施有效数学课堂的前提,仔细研究学生、了解学生的最近发展区,有效讲授是实施有效数学课堂的保证,关注学生是实施有效数学课堂的根本.
學習的實質就是在主體認知繫統與調控繫統的相互影響下,通過新舊知識經驗的相互作用達到知識建構的過程.做好課前準備是實施有效數學課堂的前提,仔細研究學生、瞭解學生的最近髮展區,有效講授是實施有效數學課堂的保證,關註學生是實施有效數學課堂的根本.
학습적실질취시재주체인지계통여조공계통적상호영향하,통과신구지식경험적상호작용체도지식건구적과정.주호과전준비시실시유효수학과당적전제,자세연구학생、료해학생적최근발전구,유효강수시실시유효수학과당적보증,관주학생시실시유효수학과당적근본.
