新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
105
,共1页
识字教学%熟知因素%归类识字
識字教學%熟知因素%歸類識字
식자교학%숙지인소%귀류식자
识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文的教学重点. 然而,当前的小学语文低年级识字教学,由于种种不利因素的存在,如教学方法单一、教学形式陈旧等等,导致识字教学效率一直处于低效化状态. 因此,如何创新识字教学方法,提高识字教学效率,是小学语文教师目前应该广泛关注的热点.
識字是閱讀和寫作的基礎,也是低年級語文的教學重點. 然而,噹前的小學語文低年級識字教學,由于種種不利因素的存在,如教學方法單一、教學形式陳舊等等,導緻識字教學效率一直處于低效化狀態. 因此,如何創新識字教學方法,提高識字教學效率,是小學語文教師目前應該廣汎關註的熱點.
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