新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
9期
132-133
,共2页
英语课堂游戏%趣味性%教学效果
英語課堂遊戲%趣味性%教學效果
영어과당유희%취미성%교학효과
玩耍是孩子的天性,在课堂上,大多数小学生的注意力一般都在30分钟左右,学生年龄越小,注意力越难以长时间集中,这是学生对外界的好奇心与探索欲在作祟,如果把课堂教学变成游戏,变得和教室外的世界一样有趣,那么就可以把学生的注意力从教室外吸引回课堂,并不断巩固和强化学生对课堂的兴趣. 英语源自于生活,游戏的环境类似于生活,相对轻松活泼,这是创造英语学习环境必要的条件.
玩耍是孩子的天性,在課堂上,大多數小學生的註意力一般都在30分鐘左右,學生年齡越小,註意力越難以長時間集中,這是學生對外界的好奇心與探索欲在作祟,如果把課堂教學變成遊戲,變得和教室外的世界一樣有趣,那麽就可以把學生的註意力從教室外吸引迴課堂,併不斷鞏固和彊化學生對課堂的興趣. 英語源自于生活,遊戲的環境類似于生活,相對輕鬆活潑,這是創造英語學習環境必要的條件.
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