中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
Chinese Journal of Nursing Education
2015年
9期
650-653
,共4页
急症护理%质量改进
急癥護理%質量改進
급증호리%질량개진
目的 探讨抢救案例分享在急救护理质量持续改进中的作用.方法 从2013年1月开始,每周进行抢救案例分享1次,每季度进行集中讨论与总结,提出改进措施与方案.比较实施抢救案例分享前后的急诊患者分诊准确率、危重患者抢救成功率、危重患者转运缺陷率及抢救单元物品缺失率等急救护理质量指标.结果 实施后急诊患者分诊准确率(x2=226.785,P＜0.001)、危重患者抢救成功率(x2=152.359,P＜0.001)、危重患者转运缺陷率(x2=1166.209,P＜0.001)和抢救单元物品缺失率(x2=471.344,P＜0.001)均优于实施前.结论 实施抢救案例分享提升了护士自主管理意识、质量意识和急救思维能力,有效控制了环节质量,提高了护理工作质量.
目的 探討搶救案例分享在急救護理質量持續改進中的作用.方法 從2013年1月開始,每週進行搶救案例分享1次,每季度進行集中討論與總結,提齣改進措施與方案.比較實施搶救案例分享前後的急診患者分診準確率、危重患者搶救成功率、危重患者轉運缺陷率及搶救單元物品缺失率等急救護理質量指標.結果 實施後急診患者分診準確率(x2=226.785,P＜0.001)、危重患者搶救成功率(x2=152.359,P＜0.001)、危重患者轉運缺陷率(x2=1166.209,P＜0.001)和搶救單元物品缺失率(x2=471.344,P＜0.001)均優于實施前.結論 實施搶救案例分享提升瞭護士自主管理意識、質量意識和急救思維能力,有效控製瞭環節質量,提高瞭護理工作質量.
목적 탐토창구안례분향재급구호리질량지속개진중적작용.방법 종2013년1월개시,매주진행창구안례분향1차,매계도진행집중토론여총결,제출개진조시여방안.비교실시창구안례분향전후적급진환자분진준학솔、위중환자창구성공솔、위중환자전운결함솔급창구단원물품결실솔등급구호리질량지표.결과 실시후급진환자분진준학솔(x2=226.785,P＜0.001)、위중환자창구성공솔(x2=152.359,P＜0.001)、위중환자전운결함솔(x2=1166.209,P＜0.001)화창구단원물품결실솔(x2=471.344,P＜0.001)균우우실시전.결론 실시창구안례분향제승료호사자주관리의식、질량의식화급구사유능력,유효공제료배절질량,제고료호리공작질량.
