CAJ | 학술논문

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抓住关键，突破难点--习作指导之我见
조주관건，돌파난점--습작지도지아견

万方数据

新课程·小学新課程·小學 신과정·소학
Xinkecheng
2015年 9期 155-155 ,共1页

连跃华連躍華

련약화

习作指导%抓住关键%突破难点習作指導%抓住關鍵%突破難點
습작지도%조주관건%돌파난점

教师在指导学生习作时，应抓住关键，突破难点，从而提高学生的习作水平。
교사재지도학생습작시，응조주관건，돌파난점，종이제고학생적습작수평。