中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
Chinese Journal of Nursing Education
2015年
9期
693-696
,共4页
卒中%自我护理%日常生活活动%问题解决
卒中%自我護理%日常生活活動%問題解決
졸중%자아호리%일상생활활동%문제해결
目的 探讨基于自护模式和聚焦解决模式的护理干预对脑卒中患者日常生活能力的影响.方法 198例脑卒中患者按入院的先后顺序分为试验组(100例)和对照组(98例).对照组依照传统的护理模式进行护理,试验组在此基础上给予基于自护模式和聚焦解决模式的护理措施.干预前后采用Barthel指数量表和Herth希望指数量表对两组患者的日常生活活动能力和希望指数进行评定.结果 干预后试验组日常生活能力评分明显高于对照组(P＜0.05),希望水平得分明显高于干预前(P＜0.01).结论 采用基于自护模式与聚焦解决模式的护理措施能提高脑卒中患者日常生活活动能力和希望水平,降低了脑卒中的致残率,提高了患者的生活质量.
目的 探討基于自護模式和聚焦解決模式的護理榦預對腦卒中患者日常生活能力的影響.方法 198例腦卒中患者按入院的先後順序分為試驗組(100例)和對照組(98例).對照組依照傳統的護理模式進行護理,試驗組在此基礎上給予基于自護模式和聚焦解決模式的護理措施.榦預前後採用Barthel指數量錶和Herth希望指數量錶對兩組患者的日常生活活動能力和希望指數進行評定.結果 榦預後試驗組日常生活能力評分明顯高于對照組(P＜0.05),希望水平得分明顯高于榦預前(P＜0.01).結論 採用基于自護模式與聚焦解決模式的護理措施能提高腦卒中患者日常生活活動能力和希望水平,降低瞭腦卒中的緻殘率,提高瞭患者的生活質量.
목적 탐토기우자호모식화취초해결모식적호리간예대뇌졸중환자일상생활능력적영향.방법 198례뇌졸중환자안입원적선후순서분위시험조(100례)화대조조(98례).대조조의조전통적호리모식진행호리,시험조재차기출상급여기우자호모식화취초해결모식적호리조시.간예전후채용Barthel지수량표화Herth희망지수량표대량조환자적일상생활활동능력화희망지수진행평정.결과 간예후시험조일상생활능력평분명현고우대조조(P＜0.05),희망수평득분명현고우간예전(P＜0.01).결론 채용기우자호모식여취초해결모식적호리조시능제고뇌졸중환자일상생활활동능력화희망수평,강저료뇌졸중적치잔솔,제고료환자적생활질량.
