滁州学院学报
滁州學院學報
저주학원학보
Journal of Chuzhou University
2015年
4期
116-119
,共4页
高校英语教学%大学生%创新能力
高校英語教學%大學生%創新能力
고교영어교학%대학생%창신능력
本研究在分析高校英语教学现状、创新涵义及其与英语教学的关系的基础上,主要从课堂教学和课外学习两个方面探讨了如何在高校英语教学中培养学生创新能力的问题.课上,应加强课堂互动,启发学生思维,传授学习策略,倡导自主学习;课下,应鼓励学生利用互联网,扩大语言输入,建立兴趣小组,培养语言输出和创新能力.学生课上课下创新能力的训练在提高学生创新能力的同时可使学生的英语语言知识和技能得到增长.
本研究在分析高校英語教學現狀、創新涵義及其與英語教學的關繫的基礎上,主要從課堂教學和課外學習兩箇方麵探討瞭如何在高校英語教學中培養學生創新能力的問題.課上,應加彊課堂互動,啟髮學生思維,傳授學習策略,倡導自主學習;課下,應鼓勵學生利用互聯網,擴大語言輸入,建立興趣小組,培養語言輸齣和創新能力.學生課上課下創新能力的訓練在提高學生創新能力的同時可使學生的英語語言知識和技能得到增長.
본연구재분석고교영어교학현상、창신함의급기여영어교학적관계적기출상,주요종과당교학화과외학습량개방면탐토료여하재고교영어교학중배양학생창신능력적문제.과상,응가강과당호동,계발학생사유,전수학습책략,창도자주학습;과하,응고려학생이용호련망,확대어언수입,건립흥취소조,배양어언수출화창신능력.학생과상과하창신능력적훈련재제고학생창신능력적동시가사학생적영어어언지식화기능득도증장.
