新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
9期
85-85
,共1页
初中英语%分层教学%教学模式%教学改革
初中英語%分層教學%教學模式%教學改革
초중영어%분층교학%교학모식%교학개혁
随着英语教学的不断进步与发展,新型教育模式不断地涌现出来。分层英语教学是近些年来最新型的教育教学模式,在小学、初中甚至在大学课堂上得到了广泛的应用。分层教学是在英语教学改革中,根据学生学习能力的不同而进行的一种新型教学模式。针对学生不同的学习能力和性格进行划分的分层教学方法,能够充分体现以学生为主体的教学思想,通过对英语教学的案例分析,能够达到对不同层次学生进行因材施教的目的,最终使学生获得良好的学习效果,为初中英语教学改革提供了理论依据和实践指导意义。
隨著英語教學的不斷進步與髮展,新型教育模式不斷地湧現齣來。分層英語教學是近些年來最新型的教育教學模式,在小學、初中甚至在大學課堂上得到瞭廣汎的應用。分層教學是在英語教學改革中,根據學生學習能力的不同而進行的一種新型教學模式。針對學生不同的學習能力和性格進行劃分的分層教學方法,能夠充分體現以學生為主體的教學思想,通過對英語教學的案例分析,能夠達到對不同層次學生進行因材施教的目的,最終使學生穫得良好的學習效果,為初中英語教學改革提供瞭理論依據和實踐指導意義。
수착영어교학적불단진보여발전,신형교육모식불단지용현출래。분층영어교학시근사년래최신형적교육교학모식,재소학、초중심지재대학과당상득도료엄범적응용。분층교학시재영어교학개혁중,근거학생학습능력적불동이진행적일충신형교학모식。침대학생불동적학습능력화성격진행화분적분층교학방법,능구충분체현이학생위주체적교학사상,통과대영어교학적안례분석,능구체도대불동층차학생진행인재시교적목적,최종사학생획득량호적학습효과,위초중영어교학개혁제공료이론의거화실천지도의의。