西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
14期
75
,共1页
小学数学%思维能力%课堂评价%研究思考
小學數學%思維能力%課堂評價%研究思攷
소학수학%사유능력%과당평개%연구사고
对小学生的思维能力进行评价有着十分重要的意义,且在进行评价的过程中能促进学生的未来发展,提升学生的数学课堂学习效果,同时进行课堂评价会让学生主动投入到数学课堂中,提高数学的学习质量.本文主要针对评价数学思维能力的起点、内核以及外显等方面进行了简要论述,以期提供参考.
對小學生的思維能力進行評價有著十分重要的意義,且在進行評價的過程中能促進學生的未來髮展,提升學生的數學課堂學習效果,同時進行課堂評價會讓學生主動投入到數學課堂中,提高數學的學習質量.本文主要針對評價數學思維能力的起點、內覈以及外顯等方麵進行瞭簡要論述,以期提供參攷.
대소학생적사유능력진행평개유착십분중요적의의,차재진행평개적과정중능촉진학생적미래발전,제승학생적수학과당학습효과,동시진행과당평개회양학생주동투입도수학과당중,제고수학적학습질량.본문주요침대평개수학사유능력적기점、내핵이급외현등방면진행료간요논술,이기제공삼고.
