新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
9期
195-195
,共1页
社会体制%学前教育%重新定位
社會體製%學前教育%重新定位
사회체제%학전교육%중신정위
学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的阶段,在人的一生中占有很重要的地位。而我国现在已经走向多种经营模式的多元化市场经济发展进程,对各地学前教育行业的原有模式有很大的冲击,因此,目前的学前教育要面临很多挑战,所以,教师需要对学前教育开始新的定位。我国的学前教育体制要开展新的定位,就要明确其发展公益性质,加大政府对学前的整体投入力度,要协调地方政府和家庭以及学校之间的相互关系,要保障从事学前教育的人员能公平享受到基本福利待遇,有效地保证学前教育的质量。
學齡前階段是人生最重要的啟矇時期,是為後繼學習和終身髮展奠定堅實基礎的階段,在人的一生中佔有很重要的地位。而我國現在已經走嚮多種經營模式的多元化市場經濟髮展進程,對各地學前教育行業的原有模式有很大的遲擊,因此,目前的學前教育要麵臨很多挑戰,所以,教師需要對學前教育開始新的定位。我國的學前教育體製要開展新的定位,就要明確其髮展公益性質,加大政府對學前的整體投入力度,要協調地方政府和傢庭以及學校之間的相互關繫,要保障從事學前教育的人員能公平享受到基本福利待遇,有效地保證學前教育的質量。
학령전계단시인생최중요적계몽시기,시위후계학습화종신발전전정견실기출적계단,재인적일생중점유흔중요적지위。이아국현재이경주향다충경영모식적다원화시장경제발전진정,대각지학전교육행업적원유모식유흔대적충격,인차,목전적학전교육요면림흔다도전,소이,교사수요대학전교육개시신적정위。아국적학전교육체제요개전신적정위,취요명학기발전공익성질,가대정부대학전적정체투입력도,요협조지방정부화가정이급학교지간적상호관계,요보장종사학전교육적인원능공평향수도기본복리대우,유효지보증학전교육적질량。