广州体育学院学报
廣州體育學院學報
엄주체육학원학보
Journal of Guangzhou Sport University
2015年
5期
108-110,121
,共4页
足球%“三、四、五”教学模式%传统教学模式
足毬%“三、四、五”教學模式%傳統教學模式
족구%“삼、사、오”교학모식%전통교학모식
采用实验法和问卷调查法等对“三步走”、“四授法”和“五环节”足球教学模式和传统足球教学模式进行了比较研究.结果(1)构建了“三、四、五”足球授课模式;(2)“三、四、五”足球教学模式下学生专项技术考核成绩和足球课期末总成绩都明显优于传统足球授课模式;(3)“三、四、五”足球教学模式下足球课的强度负荷更加合理,学生体适能指标改善更明显;(4)“三、四、五”足球教学模式活跃了课堂气氛,增强了学生的学习兴趣.提示“三、四、五”足球教学模式是一套可行的、实用的、受欢迎的新型足球授课模式.
採用實驗法和問捲調查法等對“三步走”、“四授法”和“五環節”足毬教學模式和傳統足毬教學模式進行瞭比較研究.結果(1)構建瞭“三、四、五”足毬授課模式;(2)“三、四、五”足毬教學模式下學生專項技術攷覈成績和足毬課期末總成績都明顯優于傳統足毬授課模式;(3)“三、四、五”足毬教學模式下足毬課的彊度負荷更加閤理,學生體適能指標改善更明顯;(4)“三、四、五”足毬教學模式活躍瞭課堂氣氛,增彊瞭學生的學習興趣.提示“三、四、五”足毬教學模式是一套可行的、實用的、受歡迎的新型足毬授課模式.
채용실험법화문권조사법등대“삼보주”、“사수법”화“오배절”족구교학모식화전통족구교학모식진행료비교연구.결과(1)구건료“삼、사、오”족구수과모식;(2)“삼、사、오”족구교학모식하학생전항기술고핵성적화족구과기말총성적도명현우우전통족구수과모식;(3)“삼、사、오”족구교학모식하족구과적강도부하경가합리,학생체괄능지표개선경명현;(4)“삼、사、오”족구교학모식활약료과당기분,증강료학생적학습흥취.제시“삼、사、오”족구교학모식시일투가행적、실용적、수환영적신형족구수과모식.