当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
8期
55-56
,共2页
单元提示%内容设计%教本%学本
單元提示%內容設計%教本%學本
단원제시%내용설계%교본%학본
本文通过讨论人教版高中语文教科书的助学系统中的一小部分即单元提示,通过编排和内容设计找出现有 的不足之处,提出自己的见解和建议,以实现"教本"向"学本"转变,提高学生的自学能力和思考能力.
本文通過討論人教版高中語文教科書的助學繫統中的一小部分即單元提示,通過編排和內容設計找齣現有 的不足之處,提齣自己的見解和建議,以實現"教本"嚮"學本"轉變,提高學生的自學能力和思攷能力.
본문통과토론인교판고중어문교과서적조학계통중적일소부분즉단원제시,통과편배화내용설계조출현유 적불족지처,제출자기적견해화건의,이실현"교본"향"학본"전변,제고학생적자학능력화사고능력.
