西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
14期
85,87
,共2页
同伴互改%英语写作教学%写作能力
同伴互改%英語寫作教學%寫作能力
동반호개%영어사작교학%사작능력
写作是语言学习的四大基本技能之一,是学生英语学习活动中最为困惑的方面,也是英语教师重点关注的内容.英语写作是衡量学生表达能力的重要尺度和标准,却也是英语教学的最弱环节.长期以来,传统写作教学活动中,最常见的形式就是学生写作、教师修.随着教育方式的更新,教师评阅的单一性和局限性逐渐显露.文章旨在通过将同伴互改应用于英语写作教学的行动研究,来检测在同伴互改模式下参与者写作能力的变化,以期为学生英语写作交际能力的提升探索新的途径.
寫作是語言學習的四大基本技能之一,是學生英語學習活動中最為睏惑的方麵,也是英語教師重點關註的內容.英語寫作是衡量學生錶達能力的重要呎度和標準,卻也是英語教學的最弱環節.長期以來,傳統寫作教學活動中,最常見的形式就是學生寫作、教師脩.隨著教育方式的更新,教師評閱的單一性和跼限性逐漸顯露.文章旨在通過將同伴互改應用于英語寫作教學的行動研究,來檢測在同伴互改模式下參與者寫作能力的變化,以期為學生英語寫作交際能力的提升探索新的途徑.
사작시어언학습적사대기본기능지일,시학생영어학습활동중최위곤혹적방면,야시영어교사중점관주적내용.영어사작시형량학생표체능력적중요척도화표준,각야시영어교학적최약배절.장기이래,전통사작교학활동중,최상견적형식취시학생사작、교사수.수착교육방식적경신,교사평열적단일성화국한성축점현로.문장지재통과장동반호개응용우영어사작교학적행동연구,래검측재동반호개모식하삼여자사작능력적변화,이기위학생영어사작교제능력적제승탐색신적도경.
