当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2015年
8期
65
,共1页
初高中%英语语法%衔接教学
初高中%英語語法%銜接教學
초고중%영어어법%함접교학
学生的初中英语基础不仅关系到学生学习英语的兴趣,还会影响学生在高中英语学习阶段的效率和成绩. 而语法教学一直是高中英语教学的薄弱环节,是高中学生学好英语的一大障碍.本文从如何实现初高中英 语语法教学的平稳过渡和衔接,以提高整个高中阶段英语教学质量的角度出发,浅谈新课程标准理念下的 初高中英语语法衔接教学.
學生的初中英語基礎不僅關繫到學生學習英語的興趣,還會影響學生在高中英語學習階段的效率和成績. 而語法教學一直是高中英語教學的薄弱環節,是高中學生學好英語的一大障礙.本文從如何實現初高中英 語語法教學的平穩過渡和銜接,以提高整箇高中階段英語教學質量的角度齣髮,淺談新課程標準理唸下的 初高中英語語法銜接教學.
학생적초중영어기출불부관계도학생학습영어적흥취,환회영향학생재고중영어학습계단적효솔화성적. 이어법교학일직시고중영어교학적박약배절,시고중학생학호영어적일대장애.본문종여하실현초고중영 어어법교학적평은과도화함접,이제고정개고중계단영어교학질량적각도출발,천담신과정표준이념하적 초고중영어어법함접교학.
