西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
14期
95,117
,共2页
非数学专业%线性代数%情境教学法
非數學專業%線性代數%情境教學法
비수학전업%선성대수%정경교학법
立足于非数学专业线性代数的教学现状,将教学法应用于线性代数的教学之中,通过创设情境,启发引导,调动学生的学习积极性和主动性,来培养学生独立思考的能力和创新意识.
立足于非數學專業線性代數的教學現狀,將教學法應用于線性代數的教學之中,通過創設情境,啟髮引導,調動學生的學習積極性和主動性,來培養學生獨立思攷的能力和創新意識.
립족우비수학전업선성대수적교학현상,장교학법응용우선성대수적교학지중,통과창설정경,계발인도,조동학생적학습적겁성화주동성,래배양학생독립사고적능력화창신의식.
