CAJ | 학술논문

语文阅读课课堂的结尾不是可有可无的，也不是起到一个点缀的作用而已。它有其自身独立的作用和价值，教师在教学设计时要考虑课堂结尾的内容、目的和作用，然后采用恰当的方式结尾。经过多年教学实践，归纳了首尾呼应法、总结课堂法、音乐烘托法、留下悬念法、扩散辐射法、拓展媒介法、激情朗读法等课堂结尾方式，增加了阅读课堂的时效性，使课堂结尾为阅读课堂教学增光添彩，现进行归纳、总结，请同行们指正。
어문열독과과당적결미불시가유가무적，야불시기도일개점철적작용이이。타유기자신독립적작용화개치，교사재교학설계시요고필과당결미적내용、목적화작용，연후채용흡당적방식결미。경과다년교학실천，귀납료수미호응법、총결과당법、음악홍탁법、류하현념법、확산복사법、탁전매개법、격정랑독법등과당결미방식，증가료열독과당적시효성，사과당결미위열독과당교학증광첨채，현진행귀납、총결，청동행문지정。