CAJ | 학술논문

说明文在生活中是一种运用极为广泛的文体，说明文阅读教学在语文教学中仍然具有不可替代的价值。如何让说明文阅读教学提质增效，培养学生阅读说明文的能力、习惯和科学精神及人文素养，成为每个语文教师思考、探究的问题。阐述了初中说明文的教学要从梯度设计入手，让学生深入文本，“读中品”，读出原味，“品中读”，读得趣味，“边读边品”，习得品位，从这几个方面来提高学生的品读能力的策略，领会说明文所体现的科学精神和思想方法，促进学生语文综合素养的形成。
설명문재생활중시일충운용겁위엄범적문체，설명문열독교학재어문교학중잉연구유불가체대적개치。여하양설명문열독교학제질증효，배양학생열독설명문적능력、습관화과학정신급인문소양，성위매개어문교사사고、탐구적문제。천술료초중설명문적교학요종제도설계입수，양학생심입문본，“독중품”，독출원미，“품중독”，독득취미，“변독변품”，습득품위，종저궤개방면래제고학생적품독능력적책략，령회설명문소체현적과학정신화사상방법，촉진학생어문종합소양적형성。