辽宁高职学报
遼寧高職學報
료녕고직학보
Liaoning Higher Vocational Technical Institute Journal
2015年
8期
15-18
,共4页
高职教育%服务学习%人才培养
高職教育%服務學習%人纔培養
고직교육%복무학습%인재배양
服务学习是上世纪60年代在美国高校兴起并受到重视,被验证为一种有效改善教育教学效果的策略.我国高职院校采用产学研相结合的人才培养模式,将服务学习的理论运用于高职教育,由专业教师带领的跨专业学生团队,通过教师引导学生运用所学的知识,在满足来自不同方面的实际需求的过程中,能够提升实际动手能力和专业知识的运用能力,并同时强化学生职业道德与综合素养的实践.
服務學習是上世紀60年代在美國高校興起併受到重視,被驗證為一種有效改善教育教學效果的策略.我國高職院校採用產學研相結閤的人纔培養模式,將服務學習的理論運用于高職教育,由專業教師帶領的跨專業學生糰隊,通過教師引導學生運用所學的知識,在滿足來自不同方麵的實際需求的過程中,能夠提升實際動手能力和專業知識的運用能力,併同時彊化學生職業道德與綜閤素養的實踐.
복무학습시상세기60년대재미국고교흥기병수도중시,피험증위일충유효개선교육교학효과적책략.아국고직원교채용산학연상결합적인재배양모식,장복무학습적이론운용우고직교육,유전업교사대령적과전업학생단대,통과교사인도학생운용소학적지식,재만족래자불동방면적실제수구적과정중,능구제승실제동수능력화전업지식적운용능력,병동시강화학생직업도덕여종합소양적실천.
