新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
9期
70-70
,共1页
小学音乐%教学改革%因素%方法
小學音樂%教學改革%因素%方法
소학음악%교학개혁%인소%방법
小学音乐教育改革已经开展了一段时间，并取得了一定的成果，但与新课程改革的最终目标还存在一些差距。小学音乐教学改革受到多种因素的制约，利用有效的教学方法推动小学音乐改革，是农村小学音乐教师的使命。从农村小学音乐教学现状着手，重点分析了教育新课程改革制约因素，力求通过努力，找到促进小学音乐新课程改革效果不断提升的可靠途径。
小學音樂教育改革已經開展瞭一段時間，併取得瞭一定的成果，但與新課程改革的最終目標還存在一些差距。小學音樂教學改革受到多種因素的製約，利用有效的教學方法推動小學音樂改革，是農村小學音樂教師的使命。從農村小學音樂教學現狀著手，重點分析瞭教育新課程改革製約因素，力求通過努力，找到促進小學音樂新課程改革效果不斷提升的可靠途徑。
소학음악교육개혁이경개전료일단시간，병취득료일정적성과，단여신과정개혁적최종목표환존재일사차거。소학음악교학개혁수도다충인소적제약，이용유효적교학방법추동소학음악개혁，시농촌소학음악교사적사명。종농촌소학음악교학현상착수，중점분석료교육신과정개혁제약인소，력구통과노력，조도촉진소학음악신과정개혁효과불단제승적가고도경。
