教师教育学报
教師教育學報
교사교육학보
Journal of Southwest Agricultural University (Social Science Edition)
2015年
5期
62-71
,共10页
教育政策过程%研究类型%话语分析%案例研究%理论导向
教育政策過程%研究類型%話語分析%案例研究%理論導嚮
교육정책과정%연구류형%화어분석%안례연구%이론도향
education policy process%types of research on education policy process%discourse analysis%case studies%theoretical orientation
对纷繁复杂的中国教育政策开展“过程”研究，是丰富中国特色教育研究的重要内容，也是推进教育智库建设的有效手段。近年来国内学者对教育政策过程所作的相关探讨总体上体现出5种研究类型与特征，即关于教育政策文本的话语分析研究、教育政策过程的案例研究、理论导向的教育政策经验研究、教育政策过程的“回顾式”研究以及运用某种理论对教育政策的解释性研究。通过类型化的分析与探讨，有助于加深对当下教育政策过程的理解与研究方法的改进。
對紛繁複雜的中國教育政策開展“過程”研究，是豐富中國特色教育研究的重要內容，也是推進教育智庫建設的有效手段。近年來國內學者對教育政策過程所作的相關探討總體上體現齣5種研究類型與特徵，即關于教育政策文本的話語分析研究、教育政策過程的案例研究、理論導嚮的教育政策經驗研究、教育政策過程的“迴顧式”研究以及運用某種理論對教育政策的解釋性研究。通過類型化的分析與探討，有助于加深對噹下教育政策過程的理解與研究方法的改進。
대분번복잡적중국교육정책개전“과정”연구，시봉부중국특색교육연구적중요내용，야시추진교육지고건설적유효수단。근년래국내학자대교육정책과정소작적상관탐토총체상체현출5충연구류형여특정，즉관우교육정책문본적화어분석연구、교육정책과정적안례연구、이론도향적교육정책경험연구、교육정책과정적“회고식”연구이급운용모충이론대교육정책적해석성연구。통과류형화적분석여탐토，유조우가심대당하교육정책과정적리해여연구방법적개진。
To carry out process research on numerous and complicated education policies in China is not only the main content of enriching the education research with Chinese characteristics but also the ef-fective measure to advance the construction of education think tank.Through relevant researches,five obvious types of process researches are presented in this article,i.e.discourse analysis of the education policy text,case study of the education policy process,explanatory research approached from certain theories,theory-oriented empirical research,and retrospective research of education policy process. Therefore,classifying analysis and review of education policy process is helpful in understanding and improving education policy research in China.
