当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
Contemporary Educational Science
2015年
18期
56-57
,共2页
薄弱学校%办学品位%教育现代化
薄弱學校%辦學品位%教育現代化
박약학교%판학품위%교육현대화
在薄弱学校的改造不能简单就改造硬件的老路,而必须从提升办学品位的角度,并在教育现代化的历史发展大趋势下进行正确定位.在薄弱学校的改造中,要把握办学品位的特点,校长还要指导教师积极参与变革,并让学生成为教育变革的受益者和教育变革的行动者.
在薄弱學校的改造不能簡單就改造硬件的老路,而必鬚從提升辦學品位的角度,併在教育現代化的歷史髮展大趨勢下進行正確定位.在薄弱學校的改造中,要把握辦學品位的特點,校長還要指導教師積極參與變革,併讓學生成為教育變革的受益者和教育變革的行動者.
재박약학교적개조불능간단취개조경건적로로,이필수종제승판학품위적각도,병재교육현대화적역사발전대추세하진행정학정위.재박약학교적개조중,요파악판학품위적특점,교장환요지도교사적겁삼여변혁,병양학생성위교육변혁적수익자화교육변혁적행동자.
