当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
Contemporary Educational Science
2015年
17期
29-32
,共4页
校名%高校%分类发展
校名%高校%分類髮展
교명%고교%분류발전
当前我国高校数量稳中有升,校名发展呈现趋同化、“名不符实”等突出问题.出现这些问题,既与高校重视校名的外在效应和利益有关,也与政府对校名管理不力有较大的关系.为了进一步促进我国高校分类发展,政府有关部门应加强高校校名与分类发展相结合的管理力度,社会各界应加强对高校校名和分类发展结合情况的评价.
噹前我國高校數量穩中有升,校名髮展呈現趨同化、“名不符實”等突齣問題.齣現這些問題,既與高校重視校名的外在效應和利益有關,也與政府對校名管理不力有較大的關繫.為瞭進一步促進我國高校分類髮展,政府有關部門應加彊高校校名與分類髮展相結閤的管理力度,社會各界應加彊對高校校名和分類髮展結閤情況的評價.
당전아국고교수량은중유승,교명발전정현추동화、“명불부실”등돌출문제.출현저사문제,기여고교중시교명적외재효응화이익유관,야여정부대교명관리불력유교대적관계.위료진일보촉진아국고교분류발전,정부유관부문응가강고교교명여분류발전상결합적관리력도,사회각계응가강대고교교명화분류발전결합정황적평개.
