大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
For All Health
2015年
9期
236-237
,共2页
学校%卫生保健%护理
學校%衛生保健%護理
학교%위생보건%호리
目的：探讨学校卫生保健的护理措施。方法：将笔者所在学校医务室2008－2010年学校卫生保健中实施常规护理作为对照组，而2012－2014年总结护理问题后制定合理的护理对策作为研究组，两组期间均随机抽取学生200名实施问卷调查，就学校卫生保健相关知识知晓率与护理满意率进行统计分析。结果：研究组学生对学校卫生保健相关知识知晓率与护理满意率均显著高于对照组（P ＜0.05）。结论：学校卫生保健工作中通过对存在的护理问题进行总结分析，之后制定合理的对策处理，可提高学生对相关知识知晓率，同时提高护理满意率，值得借鉴。
目的：探討學校衛生保健的護理措施。方法：將筆者所在學校醫務室2008－2010年學校衛生保健中實施常規護理作為對照組，而2012－2014年總結護理問題後製定閤理的護理對策作為研究組，兩組期間均隨機抽取學生200名實施問捲調查，就學校衛生保健相關知識知曉率與護理滿意率進行統計分析。結果：研究組學生對學校衛生保健相關知識知曉率與護理滿意率均顯著高于對照組（P ＜0.05）。結論：學校衛生保健工作中通過對存在的護理問題進行總結分析，之後製定閤理的對策處理，可提高學生對相關知識知曉率，同時提高護理滿意率，值得藉鑒。
목적：탐토학교위생보건적호리조시。방법：장필자소재학교의무실2008－2010년학교위생보건중실시상규호리작위대조조，이2012－2014년총결호리문제후제정합리적호리대책작위연구조，량조기간균수궤추취학생200명실시문권조사，취학교위생보건상관지식지효솔여호리만의솔진행통계분석。결과：연구조학생대학교위생보건상관지식지효솔여호리만의솔균현저고우대조조（P ＜0.05）。결론：학교위생보건공작중통과대존재적호리문제진행총결분석，지후제정합리적대책처리，가제고학생대상관지식지효솔，동시제고호리만의솔，치득차감。
