当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
Contemporary Educational Science
2015年
17期
48-50
,共3页
英国%教师教育%PGCE培养模式
英國%教師教育%PGCE培養模式
영국%교사교육%PGCE배양모식
PGCE培养模式是当前英国培养中学教师的一种主体模式,是先进行学科专业学习然后进行教师教育专业训练的模式.PGCE培养模式有两个主要特点:一是对申请者有多方面的准入要求;二是宽口径培养,毕业生能够胜任两个学段和两门科目的教学.英国教师教育的PGCE培养模式,对当前我国教师教育改革在如何提高生源质量以及如何拓宽培养口径上具有启示和借鉴作用.
PGCE培養模式是噹前英國培養中學教師的一種主體模式,是先進行學科專業學習然後進行教師教育專業訓練的模式.PGCE培養模式有兩箇主要特點:一是對申請者有多方麵的準入要求;二是寬口徑培養,畢業生能夠勝任兩箇學段和兩門科目的教學.英國教師教育的PGCE培養模式,對噹前我國教師教育改革在如何提高生源質量以及如何拓寬培養口徑上具有啟示和藉鑒作用.
PGCE배양모식시당전영국배양중학교사적일충주체모식,시선진행학과전업학습연후진행교사교육전업훈련적모식.PGCE배양모식유량개주요특점:일시대신청자유다방면적준입요구;이시관구경배양,필업생능구성임량개학단화량문과목적교학.영국교사교육적PGCE배양모식,대당전아국교사교육개혁재여하제고생원질량이급여하탁관배양구경상구유계시화차감작용.
