中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
7期
116
,共1页
小学语文教学%德育教育%途径%方法
小學語文教學%德育教育%途徑%方法
소학어문교학%덕육교육%도경%방법
随着新课程改革程度的不断加深,如何在小学语文教学中渗透德育教育成为学校以及教师最为关注的话题,它既是一种道德教育,也是一种思想教育,由此可见其在学生发展中的重要地位.为此,在具体教学中,教师应采取切实可行的措施潜移默化的让学生接受德育教育,这既有利于提高学生的道德水准以及审美情趣,也有利于最大限度培养学生良好的道德品质以及人格特征.
隨著新課程改革程度的不斷加深,如何在小學語文教學中滲透德育教育成為學校以及教師最為關註的話題,它既是一種道德教育,也是一種思想教育,由此可見其在學生髮展中的重要地位.為此,在具體教學中,教師應採取切實可行的措施潛移默化的讓學生接受德育教育,這既有利于提高學生的道德水準以及審美情趣,也有利于最大限度培養學生良好的道德品質以及人格特徵.
수착신과정개혁정도적불단가심,여하재소학어문교학중삼투덕육교육성위학교이급교사최위관주적화제,타기시일충도덕교육,야시일충사상교육,유차가견기재학생발전중적중요지위.위차,재구체교학중,교사응채취절실가행적조시잠이묵화적양학생접수덕육교육,저기유리우제고학생적도덕수준이급심미정취,야유리우최대한도배양학생량호적도덕품질이급인격특정.
