中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
9期
86-86
,共1页
提升%小学美术课堂%学生参与性
提升%小學美術課堂%學生參與性
제승%소학미술과당%학생삼여성
在开展小学美术学科素质教育，提高孩子智力发展的过程中，把课堂教学作为基地，认真研究学生的心理，把兴趣作为第一老师，与学生进行快乐的情感交流，制定教学策略，授与学习学法，调动学生动手参与的积极性，开辟教学路径，让学生在轻松快乐中学到知识，教师要认真备好教材，因材施教，给学生创造更多的动手参与机会。通过美术课堂中的动手参与来开发学生的潜在能力。
在開展小學美術學科素質教育，提高孩子智力髮展的過程中，把課堂教學作為基地，認真研究學生的心理，把興趣作為第一老師，與學生進行快樂的情感交流，製定教學策略，授與學習學法，調動學生動手參與的積極性，開闢教學路徑，讓學生在輕鬆快樂中學到知識，教師要認真備好教材，因材施教，給學生創造更多的動手參與機會。通過美術課堂中的動手參與來開髮學生的潛在能力。
재개전소학미술학과소질교육，제고해자지력발전적과정중，파과당교학작위기지，인진연구학생적심리，파흥취작위제일로사，여학생진행쾌악적정감교류，제정교학책략，수여학습학법，조동학생동수삼여적적겁성，개벽교학로경，양학생재경송쾌악중학도지식，교사요인진비호교재，인재시교，급학생창조경다적동수삼여궤회。통과미술과당중적동수삼여래개발학생적잠재능력。
