2016년 一图一课,简约深刻——记"反比例函数专题复习课"的教学实录与评析 一圖一課,簡約深刻——記"反比例函數專題複習課"的教學實錄與評析 일도일과,간약심각——기"반비례함수전제복습과"적교학실록여평석

2015년 精彩，在师生的平等对话中生成--以一道中考题的解法探究为例 精綵，在師生的平等對話中生成--以一道中攷題的解法探究為例 정채，재사생적평등대화중생성--이일도중고제적해법탐구위례

2015년 变式教学,应以揭示数学本质为核心认知活动——对一节初三专题复习课的思考与建议 變式教學,應以揭示數學本質為覈心認知活動——對一節初三專題複習課的思攷與建議 변식교학,응이게시수학본질위핵심인지활동——대일절초삼전제복습과적사고여건의

2014년 让数学探究活动更真实——记“反比例函数的图像与性质(1)”的教学实践与评析 讓數學探究活動更真實——記“反比例函數的圖像與性質(1)”的教學實踐與評析 양수학탐구활동경진실——기“반비례함수적도상여성질(1)”적교학실천여평석

2012년 立足现实 关注差异 注重发展——评一节全等三角形复习课 立足現實 關註差異 註重髮展——評一節全等三角形複習課 립족현실 관주차이 주중발전——평일절전등삼각형복습과

2011년 设计出智慧,课堂现高效——记一堂相似三角形判定复习的教学实录 設計齣智慧,課堂現高效——記一堂相似三角形判定複習的教學實錄 설계출지혜,과당현고효——기일당상사삼각형판정복습적교학실록

2009년 第7讲思想方法及中考热点题型§7.11代数与几何综合问题 第7講思想方法及中攷熱點題型§7.11代數與幾何綜閤問題 제7강사상방법급중고열점제형§7.11대수여궤하종합문제

2009년 简约而不简单——2009年浙江省中考数学(嘉兴卷)第24题评析 簡約而不簡單——2009年浙江省中攷數學(嘉興捲)第24題評析 간약이불간단——2009년절강성중고수학(가흥권)제24제평석

2009년 教学设计时,我们进行了这样的思考 教學設計時,我們進行瞭這樣的思攷 교학설계시,아문진행료저양적사고

2009년 有效教学,缘于读懂学生 有效教學,緣于讀懂學生 유효교학,연우독동학생

2015년 精彩，在师生的平等对话中生成--以一道中考题的解法探究为例 精綵，在師生的平等對話中生成--以一道中攷題的解法探究為例 정채，재사생적평등대화중생성--이일도중고제적해법탐구위례

2015년 变式教学,应以揭示数学本质为核心认知活动——对一节初三专题复习课的思考与建议 變式教學,應以揭示數學本質為覈心認知活動——對一節初三專題複習課的思攷與建議 변식교학,응이게시수학본질위핵심인지활동——대일절초삼전제복습과적사고여건의