中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
7期
161
,共1页
小学美术教学%创新能力%感受生活%品味生活
小學美術教學%創新能力%感受生活%品味生活
소학미술교학%창신능력%감수생활%품미생활
小学美术创新教学能培养学生的创造性思维能力,提高他们的审美情趣和创新能力,激发他们的绘画才能.儿童身上本来就有一种好奇、好动,跃跃欲试的创造欲,教师只要善于引导,富于启发,便能有效地提高儿童的创新意识.在教学实践中,结合儿童认知事物的心理特点及绘画的特殊形式,通过多种多样的教学形式去提高他们的创新能力,取得了一定的教学效果.
小學美術創新教學能培養學生的創造性思維能力,提高他們的審美情趣和創新能力,激髮他們的繪畫纔能.兒童身上本來就有一種好奇、好動,躍躍欲試的創造欲,教師隻要善于引導,富于啟髮,便能有效地提高兒童的創新意識.在教學實踐中,結閤兒童認知事物的心理特點及繪畫的特殊形式,通過多種多樣的教學形式去提高他們的創新能力,取得瞭一定的教學效果.
소학미술창신교학능배양학생적창조성사유능력,제고타문적심미정취화창신능력,격발타문적회화재능.인동신상본래취유일충호기、호동,약약욕시적창조욕,교사지요선우인도,부우계발,편능유효지제고인동적창신의식.재교학실천중,결합인동인지사물적심리특점급회화적특수형식,통과다충다양적교학형식거제고타문적창신능력,취득료일정적교학효과.
