中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
9期
84-84
,共1页
数学教学%课堂形式%寓教于乐
數學教學%課堂形式%寓教于樂
수학교학%과당형식%우교우악
数学相对于语文等学科来说是一门抽象的学科，营造快乐的数学课堂氛围十分重要。数学教师应利用学生好奇、好玩的天性，在课堂教学中通过多种形式来充分调动学生学习积极性，营造寓教于乐的良好课堂氛围，使学生乐于接受和学习数学知识。
數學相對于語文等學科來說是一門抽象的學科，營造快樂的數學課堂氛圍十分重要。數學教師應利用學生好奇、好玩的天性，在課堂教學中通過多種形式來充分調動學生學習積極性，營造寓教于樂的良好課堂氛圍，使學生樂于接受和學習數學知識。
수학상대우어문등학과래설시일문추상적학과，영조쾌악적수학과당분위십분중요。수학교사응이용학생호기、호완적천성，재과당교학중통과다충형식래충분조동학생학습적겁성，영조우교우악적량호과당분위，사학생악우접수화학습수학지식。
