铜仁学院学报
銅仁學院學報
동인학원학보
Journal of Tongren University
2015年
5期
141-145
,共5页
沉默%合作学习%兴趣%互动
沉默%閤作學習%興趣%互動
침묵%합작학습%흥취%호동
reticence%cooperative%interest%interaction
沉默、被动是二语课堂的一种常见现象。在合作学习理论视角下，将拼图式合作学习模式融入传统的英语口语课堂，探索促进师生互动的方法；消除英语课堂，特别是口语课堂里教与学的被动局面，打破沉默，是提高英语教与学效能的有效途径之一。
沉默、被動是二語課堂的一種常見現象。在閤作學習理論視角下，將拼圖式閤作學習模式融入傳統的英語口語課堂，探索促進師生互動的方法；消除英語課堂，特彆是口語課堂裏教與學的被動跼麵，打破沉默，是提高英語教與學效能的有效途徑之一。
침묵、피동시이어과당적일충상견현상。재합작학습이론시각하，장병도식합작학습모식융입전통적영어구어과당，탐색촉진사생호동적방법；소제영어과당，특별시구어과당리교여학적피동국면，타파침묵，시제고영어교여학효능적유효도경지일。
The phenomenon of reticence in the ESL classroom is quite familiar to ESL teachers. The purpose of this study is to explore whether the technique of jigsaw puzzles, one of Cooperative Learning Modes improves performance by encouraging active participation, reducing anxiety, and providing mutual support.
