文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
Litbraturb Bducation
2015年
8期
70
,共1页
高中语文%前瞻性学习%内容设计%实施途径%教学评价
高中語文%前瞻性學習%內容設計%實施途徑%教學評價
고중어문%전첨성학습%내용설계%실시도경%교학평개
高中语文教学中,在践行语文新课标的基本理念方面仍有很大的提升空间,尤其是在语文教学中实践前瞻性学习的教学理念.前瞻性学习的内容设计与实施途径的内涵与外延远远大于预习;内容设计上,应提倡学生的个性化阅读与挖掘祖国优秀文学中的文化因素;其实施途径多样,可为学生的个性化阅读提供有效的途径.
高中語文教學中,在踐行語文新課標的基本理唸方麵仍有很大的提升空間,尤其是在語文教學中實踐前瞻性學習的教學理唸.前瞻性學習的內容設計與實施途徑的內涵與外延遠遠大于預習;內容設計上,應提倡學生的箇性化閱讀與挖掘祖國優秀文學中的文化因素;其實施途徑多樣,可為學生的箇性化閱讀提供有效的途徑.
고중어문교학중,재천행어문신과표적기본이념방면잉유흔대적제승공간,우기시재어문교학중실천전첨성학습적교학이념.전첨성학습적내용설계여실시도경적내함여외연원원대우예습;내용설계상,응제창학생적개성화열독여알굴조국우수문학중적문화인소;기실시도경다양,가위학생적개성화열독제공유효적도경.
