文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
Litbraturb Bducation
2015年
8期
66-68
,共3页
课程目标%单元编排意图%课后研讨练习%作家创作风格
課程目標%單元編排意圖%課後研討練習%作傢創作風格
과정목표%단원편배의도%과후연토연습%작가창작풍격
现代散文到底要教什么？在“教什么比怎么教更重要”理念的引领下,我们可以从现代散文的特点出发,以课程目标为指导,以单元整体编制意图和课文课后研讨练习为导向,以作家个人的创作风格为依据,来探究现代散文教学内容的确定路径.
現代散文到底要教什麽？在“教什麽比怎麽教更重要”理唸的引領下,我們可以從現代散文的特點齣髮,以課程目標為指導,以單元整體編製意圖和課文課後研討練習為導嚮,以作傢箇人的創作風格為依據,來探究現代散文教學內容的確定路徑.
현대산문도저요교십요？재“교십요비즘요교경중요”이념적인령하,아문가이종현대산문적특점출발,이과정목표위지도,이단원정체편제의도화과문과후연토연습위도향,이작가개인적창작풍격위의거,래탐구현대산문교학내용적학정로경.
