文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
Litbraturb Bducation
2015年
8期
92
,共1页
阅读%感受%理解%情感
閱讀%感受%理解%情感
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语文是一门实践性很强的课程,语文实践有很多形式,其中读是最常用、很重要的实践形式.读应贯穿阅读教学的始终,读不仅是学生搜集和吸纳信息的过程,读还是阅读理解的过程,读也是信息处理后反馈表达的形式.阅读教学的过程,应是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程.
語文是一門實踐性很彊的課程,語文實踐有很多形式,其中讀是最常用、很重要的實踐形式.讀應貫穿閱讀教學的始終,讀不僅是學生搜集和吸納信息的過程,讀還是閱讀理解的過程,讀也是信息處理後反饋錶達的形式.閱讀教學的過程,應是每箇學生潛心讀書,穫得箇人體驗和獨特感受的過程.
어문시일문실천성흔강적과정,어문실천유흔다형식,기중독시최상용、흔중요적실천형식.독응관천열독교학적시종,독불부시학생수집화흡납신식적과정,독환시열독리해적과정,독야시신식처리후반궤표체적형식.열독교학적과정,응시매개학생잠심독서,획득개인체험화독특감수적과정.
