中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2015年
7期
13-14
,共2页
科研团队%团队建设%学术带头人%学术造诣%组织协调能力
科研糰隊%糰隊建設%學術帶頭人%學術造詣%組織協調能力
과연단대%단대건설%학술대두인%학술조예%조직협조능력
外语院系在科研上缺乏重量级科研项目,研究成果缺少创造性,这缘于研究方向偏陈旧,研究力量分散.外语院系组建科研团队可以深入挖掘和整合科研力量,凝练科研特色.科研团队的建设应遵循的原则:研究方向的学科性;学科带头人负责制;团队成员的异质性和互补性;团队建设的稳定性和开放性.基于以上原则,中国地质大学(北京)创建了10个科研团队,其中既有常规的研究方向,也有服务于地质、能源行业以及跨学科研究的研究团队.在科研团队的建设过程中遇到了高层次团队负责人缺乏,考核及评价机制不完善的问题.
外語院繫在科研上缺乏重量級科研項目,研究成果缺少創造性,這緣于研究方嚮偏陳舊,研究力量分散.外語院繫組建科研糰隊可以深入挖掘和整閤科研力量,凝練科研特色.科研糰隊的建設應遵循的原則:研究方嚮的學科性;學科帶頭人負責製;糰隊成員的異質性和互補性;糰隊建設的穩定性和開放性.基于以上原則,中國地質大學(北京)創建瞭10箇科研糰隊,其中既有常規的研究方嚮,也有服務于地質、能源行業以及跨學科研究的研究糰隊.在科研糰隊的建設過程中遇到瞭高層次糰隊負責人缺乏,攷覈及評價機製不完善的問題.
외어원계재과연상결핍중량급과연항목,연구성과결소창조성,저연우연구방향편진구,연구역량분산.외어원계조건과연단대가이심입알굴화정합과연역량,응련과연특색.과연단대적건설응준순적원칙:연구방향적학과성;학과대두인부책제;단대성원적이질성화호보성;단대건설적은정성화개방성.기우이상원칙,중국지질대학(북경)창건료10개과연단대,기중기유상규적연구방향,야유복무우지질、능원행업이급과학과연구적연구단대.재과연단대적건설과정중우도료고층차단대부책인결핍,고핵급평개궤제불완선적문제.
