CAJ | 학술논문

随着社会进步，不少独身子女沉溺于电视、电脑、手机，性格极容易走向孤僻，身体健康也难以保障。”民间传统游戏就为“治疗”现在“独生子女高科技症”提供了很好的药方。游戏是幼儿最有效的学习方式，不是课堂，却胜似课堂。《幼儿园指导纲要》明确指出：“充分利用自然环境和自然资源，扩展幼儿的生活和学习空间，努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。”我们幼儿园应通过游戏促进幼儿全面发展，让幼儿在玩中健体，玩中启智，玩中育情，玩中审美。看似简单幼稚的民间儿童游戏，其实具有丰富深厚的文化蕴含，堪称文化的富矿，可以使儿童在游戏中受到中华民族的传统文化熏陶，并能够充分认识、了解和掌握本民族文化。本文以两个民间传统游戏为例，介绍游戏材料、规则、组织办法、教育作用等。民间传统游戏在现实中进入了失落的困境，幼儿教师有责任传承传统民间游戏，充分发掘与利用传统民间游戏，实现其独特的教育价值，还孩子一个快乐、值得回味的童年。
수착사회진보，불소독신자녀침닉우전시、전뇌、수궤，성격겁용역주향고벽，신체건강야난이보장。”민간전통유희취위“치료”현재“독생자녀고과기증”제공료흔호적약방。유희시유인최유효적학습방식，불시과당，각성사과당。《유인완지도강요》명학지출：“충분이용자연배경화자연자원，확전유인적생활화학습공간，노력알굴이용주위배경중유리적교육자원，충실교육내용，탁관교육도경。”아문유인완응통과유희촉진유인전면발전，양유인재완중건체，완중계지，완중육정，완중심미。간사간단유치적민간인동유희，기실구유봉부심후적문화온함，감칭문화적부광，가이사인동재유희중수도중화민족적전통문화훈도，병능구충분인식、료해화장악본민족문화。본문이량개민간전통유희위례，개소유희재료、규칙、조직판법、교육작용등。민간전통유희재현실중진입료실락적곤경，유인교사유책임전승전통민간유희，충분발굴여이용전통민간유희，실현기독특적교육개치，환해자일개쾌악、치득회미적동년。