中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
9期
124-124
,共1页
小学语文%学业评价%教学质量%新课标
小學語文%學業評價%教學質量%新課標
소학어문%학업평개%교학질량%신과표
小学语文教学评价，就是根据小学语文教学目标和教学原则的要求，系统地、科学地搜集、处理教学信息，对教学过程中的教学活动以及教学成果给予价值判断的过程。通过评价，既可以了解教学活动各环节的情况以及判断教学目标的正确性、可行性达到的程度，也可以通过反馈，对教学活动进行控制，对教学目标进行调整，从而实现导向、诊断、预测、激励和交流等功能，不断提高小学语文教学质量。
小學語文教學評價，就是根據小學語文教學目標和教學原則的要求，繫統地、科學地搜集、處理教學信息，對教學過程中的教學活動以及教學成果給予價值判斷的過程。通過評價，既可以瞭解教學活動各環節的情況以及判斷教學目標的正確性、可行性達到的程度，也可以通過反饋，對教學活動進行控製，對教學目標進行調整，從而實現導嚮、診斷、預測、激勵和交流等功能，不斷提高小學語文教學質量。
소학어문교학평개，취시근거소학어문교학목표화교학원칙적요구，계통지、과학지수집、처리교학신식，대교학과정중적교학활동이급교학성과급여개치판단적과정。통과평개，기가이료해교학활동각배절적정황이급판단교학목표적정학성、가행성체도적정도，야가이통과반궤，대교학활동진행공제，대교학목표진행조정，종이실현도향、진단、예측、격려화교류등공능，불단제고소학어문교학질량。
