新课程研究(上旬)
新課程研究(上旬)
신과정연구(상순)
New curriculum research
2015年
8期
68-71
,共4页
课文类型%教学功能%发挥方式
課文類型%教學功能%髮揮方式
과문류형%교학공능%발휘방식
语文不同类型的课文怎样发挥有特色的教学功效？华东师范大学教授王荣生先生将教材中的课文划分为“定篇”“例子”“样本”“用件”四种类型,在这个问题上可以给我们很大的启发.厘清不同课文类型,根据文本特色,把握其教学功能发挥方式,对于改变当下的语文教学“教课文”的不良状况具有实际意义.
語文不同類型的課文怎樣髮揮有特色的教學功效？華東師範大學教授王榮生先生將教材中的課文劃分為“定篇”“例子”“樣本”“用件”四種類型,在這箇問題上可以給我們很大的啟髮.釐清不同課文類型,根據文本特色,把握其教學功能髮揮方式,對于改變噹下的語文教學“教課文”的不良狀況具有實際意義.
어문불동류형적과문즘양발휘유특색적교학공효？화동사범대학교수왕영생선생장교재중적과문화분위“정편”“례자”“양본”“용건”사충류형,재저개문제상가이급아문흔대적계발.전청불동과문류형,근거문본특색,파악기교학공능발휘방식,대우개변당하적어문교학“교과문”적불량상황구유실제의의.
