新课程研究(上旬)
新課程研究(上旬)
신과정연구(상순)
New curriculum research
2015年
8期
124-125
,共2页
小学科学课程%科学素养%科学评价%兴趣
小學科學課程%科學素養%科學評價%興趣
소학과학과정%과학소양%과학평개%흥취
培养学生的科学素养,采用科学的评价手段,激活学生的原动力,激发学生学习科学的兴趣,是落实这一宗旨的最有效、最重要的方法之一.培养学生学习科学的自信心和培养学习科学的兴趣对小学生来说是至关重要的,它将为培养学生科学素养和创新精神、良好习惯的养成以及后续学习、为其他学科的学习以及终身学习打下良好的基础.
培養學生的科學素養,採用科學的評價手段,激活學生的原動力,激髮學生學習科學的興趣,是落實這一宗旨的最有效、最重要的方法之一.培養學生學習科學的自信心和培養學習科學的興趣對小學生來說是至關重要的,它將為培養學生科學素養和創新精神、良好習慣的養成以及後續學習、為其他學科的學習以及終身學習打下良好的基礎.
배양학생적과학소양,채용과학적평개수단,격활학생적원동력,격발학생학습과학적흥취,시락실저일종지적최유효、최중요적방법지일.배양학생학습과학적자신심화배양학습과학적흥취대소학생래설시지관중요적,타장위배양학생과학소양화창신정신、량호습관적양성이급후속학습、위기타학과적학습이급종신학습타하량호적기출.
