福建商业高等专科学校学报
福建商業高等專科學校學報
복건상업고등전과학교학보
Journal of Fujian Commercial College
2015年
4期
81-85
,共5页
翻转课堂%高职%传递%内化
翻轉課堂%高職%傳遞%內化
번전과당%고직%전체%내화
在高职课程改革的背景下,翻转课堂颠覆了传统的教学模式,把知识的传授放在课外,把知识的内化放在课内,信息技术的发展为翻转课堂的实施提供了技术支持.以高职《基础会计》课程为例开发翻转课堂,对“借贷记账法”这一知识点进行教学设计,课前学生通过观看视频和针对性的练习完成知识的传授,课中通过知识的测评和老师的讨论完成知识的内化,变被动学习为主动学习,提高学生学习的积极性和效率.翻转课堂在高职的开展还面临着教师教学能力、教师信息技术水平、学生学习主动性和教学环境的挑战.
在高職課程改革的揹景下,翻轉課堂顛覆瞭傳統的教學模式,把知識的傳授放在課外,把知識的內化放在課內,信息技術的髮展為翻轉課堂的實施提供瞭技術支持.以高職《基礎會計》課程為例開髮翻轉課堂,對“藉貸記賬法”這一知識點進行教學設計,課前學生通過觀看視頻和針對性的練習完成知識的傳授,課中通過知識的測評和老師的討論完成知識的內化,變被動學習為主動學習,提高學生學習的積極性和效率.翻轉課堂在高職的開展還麵臨著教師教學能力、教師信息技術水平、學生學習主動性和教學環境的挑戰.
재고직과정개혁적배경하,번전과당전복료전통적교학모식,파지식적전수방재과외,파지식적내화방재과내,신식기술적발전위번전과당적실시제공료기술지지.이고직《기출회계》과정위례개발번전과당,대“차대기장법”저일지식점진행교학설계,과전학생통과관간시빈화침대성적연습완성지식적전수,과중통과지식적측평화로사적토론완성지식적내화,변피동학습위주동학습,제고학생학습적적겁성화효솔.번전과당재고직적개전환면림착교사교학능력、교사신식기술수평、학생학습주동성화교학배경적도전.
