新课程研究(上旬)
新課程研究(上旬)
신과정연구(상순)
New curriculum research
2015年
8期
41-43
,共3页
数学活动经验%亲身经历%回顾反思%迁移应用
數學活動經驗%親身經歷%迴顧反思%遷移應用
수학활동경험%친신경력%회고반사%천이응용
数学活动经验的积累是一个循序渐进的过程.在平时的课堂教学中应积极引导学生亲身经历,让经验得以生成;回顾反思,让经验获得提升;迁移应用,让经验根深叶茂.让学生运用经验解决更多的数学问题.
數學活動經驗的積纍是一箇循序漸進的過程.在平時的課堂教學中應積極引導學生親身經歷,讓經驗得以生成;迴顧反思,讓經驗穫得提升;遷移應用,讓經驗根深葉茂.讓學生運用經驗解決更多的數學問題.
수학활동경험적적루시일개순서점진적과정.재평시적과당교학중응적겁인도학생친신경력,양경험득이생성;회고반사,양경험획득제승;천이응용,양경험근심협무.양학생운용경험해결경다적수학문제.
