高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2015年
4期
112-115
,共4页
张道明%张学元%杨楠%王蕊
張道明%張學元%楊楠%王蕊
장도명%장학원%양남%왕예
独立任务型课程%模块化%课程过程考核评价
獨立任務型課程%模塊化%課程過程攷覈評價
독립임무형과정%모괴화%과정과정고핵평개
课程考核评价在课程教学中起着导向与监控的作用.课程考核评价可以检验学生的学习效果,也可以反馈教学中存在的问题.基于泰勒课程与教学基本原理的课程过程考核评价原则,以钢筋混凝土结构设计原理课程为例,对独立任务型课程进行了模块化过程考核评价设计,以提高任务型课程的教学质量,强化“能力型”人才培养.
課程攷覈評價在課程教學中起著導嚮與鑑控的作用.課程攷覈評價可以檢驗學生的學習效果,也可以反饋教學中存在的問題.基于泰勒課程與教學基本原理的課程過程攷覈評價原則,以鋼觔混凝土結構設計原理課程為例,對獨立任務型課程進行瞭模塊化過程攷覈評價設計,以提高任務型課程的教學質量,彊化“能力型”人纔培養.
과정고핵평개재과정교학중기착도향여감공적작용.과정고핵평개가이검험학생적학습효과,야가이반궤교학중존재적문제.기우태륵과정여교학기본원리적과정과정고핵평개원칙,이강근혼응토결구설계원리과정위례,대독립임무형과정진행료모괴화과정고핵평개설계,이제고임무형과정적교학질량,강화“능력형”인재배양.
