高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2015年
4期
108-111
,共4页
专业教育%交通工程%参与性%积极性
專業教育%交通工程%參與性%積極性
전업교육%교통공정%삼여성%적겁성
文章借鉴美国华盛顿大学专业教育的特点,探索了在课堂教学中如何提升交通工程专业学生课程学习积极性的方法和途径,包括问卷调查了解学生需求、引入课题研究新成果、鼓励自选话题PPT演讲、分组讨论与经典著作阅读4个方面,从考核方式、能力培养和教学相长方面总结了经验,并对未来的探索方向和目标进行了讨论,目的是为提升学生学习积极性提供参考.
文章藉鑒美國華盛頓大學專業教育的特點,探索瞭在課堂教學中如何提升交通工程專業學生課程學習積極性的方法和途徑,包括問捲調查瞭解學生需求、引入課題研究新成果、鼓勵自選話題PPT縯講、分組討論與經典著作閱讀4箇方麵,從攷覈方式、能力培養和教學相長方麵總結瞭經驗,併對未來的探索方嚮和目標進行瞭討論,目的是為提升學生學習積極性提供參攷.
문장차감미국화성돈대학전업교육적특점,탐색료재과당교학중여하제승교통공정전업학생과정학습적겁성적방법화도경,포괄문권조사료해학생수구、인입과제연구신성과、고려자선화제PPT연강、분조토론여경전저작열독4개방면,종고핵방식、능력배양화교학상장방면총결료경험,병대미래적탐색방향화목표진행료토론,목적시위제승학생학습적겁성제공삼고.
